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校企合作培养合格“GIS后浪”
当下，中国GIS教育已经形成了一整套行之有效的培养模式和培养标准。其中，校企合作的持续推进，是培养优质GIS人才的重要手段之一。
当讨论起如何看待校企合作时，刘瑜说：“校企合作很有必要，高校偏理论研究，更追求创新性，但是对于应用端的直接需求却了解较少，而企业站在市场第一线，两者结合起来可以互补共赢。并且应该由企业来主导，因为企业最了解客户的需求，而纵观信息技术发展史，很多重大突破，都是需求驱动的。”
刘瑜还补充说，企业和高校可以合作布局一些相对来说中长期的战略研究，这些技术可能短期内用不上，却是对未来三到五年的前瞻性预研。
此外，很多GIS企业也在举办高校GIS大赛，如超图每年都在举办SuperMap杯高校GIS大赛，吸引了海内外高校师生踊跃参与。刘瑜也非常看好大赛：“对于一些本科阶段的学生来说，参加这类开发大赛，可以把课本知识跟实践相结合，磨练GIS操作技能，培养对GIS实践应用的热情，为下一步的实际工作——不论是开发还是科研，奠定基础。”
目前，地理信息专业已成为国内最高就业的专业之一，每年就有近三万名“GIS后浪”从高校毕业，投入到我国地理信息产业发展的浪潮中去。
那么一名合格的“GIS后浪”需要具备哪些素质？
刘瑜认为，从研究的角度来讲，一名合格的“GIS后浪”能够在日常中，善于发现问题，提出问题；由于GIS跟实践结合得特别紧密，一名合格的“GIS后浪”要有非常强的动手能力，善于解决问题。此外，一名合格的“GIS后浪”还要广泛的兴趣爱好，要有非常强的学习能力，和一定的知识储备。
“软件开发涉及很多领域，这些领域差别很大，这就要求有非常强的学习能力，在短时间内迅速了解相关领域的专业知识，这才能够在软件开发的过程中得心应手。”刘瑜解释说，“如果工作内容涉及城市研究，就需要你对城市科学有所了解；做灾害应用，就要灾害科学略知一二。”
“GIS和信息技术密不可分，信息技术发展日新月异，对从业者的要求也越来越高。学生们只有具备上述素质，在校好好学习，在工作中不断充实自己，才能保证不被这个时代落下。”这是刘瑜教授给广大学子的忠告。
